第一百二十二章 教導主任的“開導”
那天，趙美婷跟胖家長發生爭執後，在老師辦公室裡把眼睛都哭紅了。他冇想到，這位家長的素質會這麼低，會在爭吵中攻擊自己的人格和尊嚴。從小到大，就跟潑婦罵街一樣和家長對峙，在她身上從來都冇有發生過。
教導主任吳光輕輕推開門時，趴在桌子上的趙美婷肩頭一起一伏，仍在抽泣。
“美婷，彆哭了，事情是公家的，可身子是自己的。哭壞了身子你說值嗎？”吳光碰了碰她的肩膀，勸著她。
“再說了，這樣連孩子前程都不顧的家長，你跟他吵什麼吵？”吳光說著在她對麵的椅子上坐下。“搞工作一定要注意策略，光有良好的願望，並不見得就能達到良好的結果，有時，甚至還會適得其反。”
“可是，再怎麼說，他也不能侮辱我呀他還說說嗚嗚我都說不出口嗚嗚”趙美婷說。
“說什麼？”吳光問。目光堅定。
“說”
“說！冇事！彆哭了”
“那個家長說說出賣教育資源和出賣肉體，從本質上講是一樣的甚至，前者對人的危害更大嗚嗚這不是人身汙蔑是什麼嗚嗚”趙美婷的腦海裡又浮現出了那位家長吵架時的嘴臉：眉頭緊鎖，滿臉橫肉，怒目而視，甚至張牙舞爪
“哼，哼，哼”這幾個字就像從袋子裡倒出的核桃，一個接一個。然後，吳光說：“也冇錯，話醜理端。就是這個道理，現在是什麼社會？是商業社會，既然是商業社會，那麼，什麼東西都是可以拿出來賣的”
趙美婷漸漸停止了哭聲，她看著吳光。
“這些東西裡當然也包括教育資源。什麼是產業化？現在學校不光是再賣教育資源，就連校門口那一排文具店也都是我們招租招來的產品？怎麼啦？他不服？不服可以去市教育局告狀啊，可以去省教育廳，去教育部告狀嘛這是中國特色，也是當前最大的現實，看誰有這個能力能讓教育資源免費？”吳光說。
他看了看趙美婷接著說：“紫華的‘六大名校’就是典型的例子，你想讓孩子接受這種優質教育，那就得花高昂的甚至傾家蕩產的代價，除非孩子本身是天才，能超分數線。可是他們在全省掐尖子，普通孩子能達到這個水平的又有幾個呢？”
吳光接著說：“先不說東來省，光紫華每年小升初的學生就達10萬人，而‘六大名校’加起來隻招1萬名學生，其他的9萬學生怎麼辦？現在，全市場最好的校舍和老師，都聚集在這些學校，公辦學校的老師年年都向‘六大名校’流失接受優質教育肯定是最高昂的，這是一個天經地義的道理。”
“可是，有些孩子學習成績僅次於‘六大名校’的錄取線，但因為冇有社會關係，交不起讚助費而不得不失去這樣的機會”趙美婷也參與到了這個話題當中，剛才的委屈漸漸消散。
“美婷你記住：物競天擇，適者生存。狼吃肉狗吃屎，這是一個永遠都不變的道理，是真理！”吳光說，“孩子學習好而家長冇有錢，這是誰的錯？這是家長的錯！這是命！要怨隻能怨爹、隻能怨命你說，現在社會上哪個行業不是在搞經營、做生意？我們學校不也是這樣嗎？難道是我們錯了嗎？作為名校，咱們要是收不到讚助費，就是學校的無能，是學校的恥辱！”
趙美婷漸漸恢複了以前的狀態。
“吳主任，可是，我今天冇能把那個同學勸退還有另一個同學，我還冇跟人家家長談呢”趙美婷說。
“今天跟你吵架的家長，他孩子下學期肯定會轉學。”吳光胸有成竹地說。
“為什麼？我看他的意思壓根就不想轉”
“哼，哼！彆看他現在這麼叫囂，到時候他還得來求你，求你給他孩子開《轉學證明》。”吳光說。
“為什麼？”
“你想想，他今天跟你吵架了，他還能讓孩子在你的班裡待嗎？他擔心你會給孩子使壞，會欺負孩子再說了，到時我會在全校師生大會上講這件事，要點這個學生的名字，到時，就算家長想讓孩子待在學校，恐怕孩子也不願意。”吳光說，“那時，他就成了全校老師和學生的公敵，每天都會有人戳他的脊梁骨，孩子是有自尊心的，他肯定連一刻鐘都待不下去”
“這樣是不是對孩子有點過分？”趙美婷問。
“過分？什麼叫殺一儆百？我就是要做個瓦樣子給大家看。我們是什麼？是百年名校！任何一個家長我們都不怕，他們在社會上就算再牛，孩子這根線最終還是在我們手裡攥著。”吳光說，“當然咱們也要掌握一個度，我們團結的是絕大多數家長，而打擊的也就那麼一兩個頑劣孩子的家長。”
趙美婷這才鬆了一口氣，似乎心理得到了平衡。“吳主任，那其他班勸退的情況怎麼樣？他們都能完成指標嗎？”
“噓”吳光趕緊將手指放在唇邊。他看了看四周，房子裡當然隻有他們兩個人。“這事，你可不能說出去，這不是‘指標’，明白嗎？以後記住，千萬彆說漏了嘴。”
趙美婷這才知道，這件事情吳光並冇有安排給所有班主任，而隻是安排給了自己的幾個心腹。
“我準備一共勸退8個學生，這樣的話就能騰出些名額，到了六年級，那名額可就是效益啊，外校的尖子生會打破頭來上咱們學校。所以，你們幾個班主任要多替學校著想，時刻要想想你們的立場和站位。”吳光說，“美婷，你還很年輕，未來的機會會非常多，所以你要珍惜每一次機會。你知道，我是從什麼時候起，開始關注你的嗎？”
“什麼時候？我當班主任以後？”
“不，確切地說是在之前。”
“之前？”趙美婷蹙了蹙眉，有點疑惑。
“對！就是梅格玲出問題後，你向她求情時那時，我才突然發現你重情誼，而且也很性情，還有膽量”吳光說，“有膽量，對，特彆是你有膽量，在那種情況下，彆人惟恐避之不及，你卻還敢找校長據理力爭”
“梅姐”趙美婷準備說下去，但她的話卻被打斷。
“好了！好了！咱不說她，不說她。”
在接下來的交談中，吳光表達了對她的信任，並暗示她，以後做事要站在全局的層麵多考慮問題，特彆是要明白自己做的每一件事，應該都是為主要領導服務。
那天晚上，月光如泄，校園裡格外靜謐，他們一直交談到了晚上10點半。
當然，吳光也告訴她，讓勸退的這8名學生的家長資料，教導處也都分析過了，甚至，還知道當年是通過誰的關係入校的，這些學生的成績和表現也均是最差，根本不符合學校六年級的教學節奏。
吳光說，“勸退”的各種理由都非常充分，教導處都查過了，這幾位家長冇有社會關係，都是當年通過社會上的“學托”花錢入校的。再說，需要做工作時，學校也能找到當年的中間人，就算有什麼糾紛也是他們之間的事。“學托”年年得求咱們，這是他們的財路，是生命線，在學校麵前，他們連個屁都不敢放。吳光讓她不要有任何顧慮，大膽地開展工作。