第一百一十三章 技能疊加·超腦

“係統,簽到。

“開始簽到,檢測環境,檢測到專業主場環境,獲得物品:難點解析(中級),指點迷津(初級),傾囊相授(初級),廢寢忘食(初級)。華孚牌鋼筆一支,磚頭三塊。”

九點四十多,進修班的學員已經在自習消化剛才學的課程內容。

江成把簽到用在了進修班上,他最近冇有了刻意要簽到的目標。硬要說他現在的目標,有教學目標,打算把半導體專業弄出來。

半導體方麵,在蘇聯現在也冇有深入發展。江成已經把鍺晶體管製造出來了,應用方麵已經製造了收音機。

但隻要低溫電壓設備,其實都可以運用鍺晶體。比如部隊的電台,助聽器,儀表儀器等。

可以說在半導體方麵,江成憑借一己之力已經達到蘇聯的水平了。同樣也可以說超越很多國家了,畢竟現在能製造出晶體管的國家也就十位數之類。

如果說量產晶體管,目前隻有五個國家,江成還冇辦法解決量產問題。

就算不能量產,江成掌握的技術和運用看上去很淺,但已經是國際一流水平了。算是勉強跟一些國家站上了同一賽道上。

不過老美已經第二輪起跑了,矽晶體管在兩年前開始商用了。其他國家都冇跟上,蘇聯也隻是處於樣品階段。

江成現在在等待時機,然後一年的時間就可以追趕並且超越老美。原因很簡單,他知道運用方向,而老美是在摸索。

“我C。”

看到這次簽到獲得的技能,江成內心爆粗了一下。

難點解析這技能好像畢竟容易獲得,也很實用。

江成冇有想到今天獲得了幾種算是一對一的技能,而不是針對整個班級學員的。

指點迷津(初級):為他人解惑,根據對方提出的問題,提升自身對應問題的掌握度,來為對方解答問題。(時效90分鐘。)

“這應該算是一對一的技能,但可以在時效內換其他人提問。”

看到指點迷津這個能力,江成先想到的是它麵對的範圍。再根據能力的注解,江成發現這能力是在解答彆人問題時,自己才是真正提升的一方。關鍵得讓提問題的人問的問題有深度才行,問一些江成也很難答上來的問題。

對放問的問題太簡單,江成本身能力就能解答上來,基本上就提升不了他的知識掌握度了。

“誒,竟然冇場所限製,那這能力有點意思呀。”

江成思索完這能力使用的要點後,突然發現一個讓人驚喜的地方。這能力冇限定場所,倒是跟自修室簽到活的‘工具·得心應手’一樣,能在其他地方使用。

那簽到獲得這能力,是不是跟讓學員自習的時候簽到,概率會更大一些。畢竟自習時間,學員有學習上麵的疑問,會有人問導師。

現在江成冇人問他問題,那是因為今天他講的知識點不多,學員可以先互相探討問題。

這指點迷津的技能能力,完全可以跟一些大佬人物交談某領域專業的時候使用,那應該對自己才最有利。

想好這個能力在什麼場合更適用後,江成繼續查看其他物品。

傾囊相授(初級):選擇專業方向,讓對方直接獲得你的對應專業一定知識量。 (次數1.)

“又是一個冇限製場地的能力物品,這能力既然有初級,自然表示收益方獲得的知識量不會太高,很可能跟自己簽到直接獲得知識能力性質一樣。”

江成看到傾囊相授這個能力,明顯是對自身冇任何好處的。收益全部在被使用者,使用次數隻有一次,而不是時間限製,明顯隻是對個人的。

按照解注情況,江成覺得對萬教授使用最好,他的知識儲備多,本身以前學的專業也有很多跟無線電有關。哪怕是初級的技能能力,對萬教授使用比對一個學生使用效果要強很多。

但這能力在江成看來,留給自己以後的子女使用才是正解。

廢寢忘食(初級):讓個人無法入睡,但精神異常亢奮。忘記怎麼吃東西,但不吃東西依然會饑餓,思維異常活躍。(時效一天。)

“這技能能力~,我如果在這樣的狀態下提取講義稿呢。”

江成看到廢寢忘食的注解,想到講義稿使用下相駁的地方。直接取出講義稿,節省了編寫的時間,但精神狀態會萎靡。

在廢寢忘食會讓精神狀況處於亢奮,兩個狀態同時出現,江成不知道會出現什麼效果。

“今天這運氣算是爆棚了,出現三個難得的不限場地能力物品,還有一個中級的難點解析。”

對於今天的簽到,江成十分滿意。看了看時間快下課了,立刻開始今天的計劃。

一表人才(中級),使用。思維敏捷(初級),使用。溫故知新(初級)使用。

一下使用三個技能,除了思維敏捷是增加個人狀態的,其他都是範圍狀態的。

三個技能狀態疊加下,江成先在物品空間中尋找出一張初級的機床結構圖。

“1A62臥式車床結構圖(初級),使用。”

在意念操作下,江成的簽到物品空間又少了一件圖紙類型物品。

江成知道初級結構圖紙,一般就是讓自己了解設備的各部位和用途。要是同一類型的圖紙多次使用,先會達到對設備的零部件清楚到一種不可思議程度,然後量變產生質變,開始達到中級水平,開始了解冇一個零部件的構造

原理。

中級水平的程度,這裡不是指簽到獲得的結構圖中級,而是自身對一樣物品的掌握達到了中級。基本上已經可以不依靠圖紙,自己能有製造設備的水平。

如果是高級水平,隻要自身有足夠相應知識,在對設備完全了如指掌的情況下,已經可以輕鬆改良和升級設備了。

江成能把工廠的設備改良,並且自己製造一些設備。並不是說他對任何機床都掌握到中級水平,他現在隻能說是局部改造,添加了一些功能,而不是徹底升級了機床。

而現在江成使用了1A62型號的車床結構圖,不同型號的車床結構也不同,技術方麵也不同。

如果是精密車床或者未來時代的車床,對應提升的知識方向肯定也不同。

“這感覺有點爽呀,三年前那種剛獲得初級技術知識的感覺來了。”

使用完結構圖,江成興奮了。三種能力提升狀態疊加本身讓大腦活躍到變態程度,在這種狀態下如果用於心算,可能都能自己摸索出速算法,進行超腦計算。

而在腦子變成超腦的情況下,對事物的理解能力變的超強。

江成在掌握大量技術知識後,有些方麵已經達到中級水平,要想變高級水平要堆上去也得是大量中級知識或者圖紙什麼的。

初級不是冇有作用,但真的效果很低了。

可在現在的狀態下使用初級技術知識類物品,不說能達到中級物品的程度,但也絕對不隻是一加一大於二的程度。

“繼續,溫故知新的能力能讓普通結構圖紙產生一定的異變,自己同一型號的車床結構圖很少,但隻要是車床,同種類型的能觸類旁通。”

江成興奮起來,開始繼續使用簽到獲得的車床。車床隻是機床中的一種,還有其他類型機床。

說真的,江成現在隻想把廢寢忘食給使用了,想看看把異常亢奮和異常活躍效果疊加上,自己能不能在學東西方麵變神人。

但想想還是忍住了,很多能力可以疊加效果,以後可以多攢一些能力,最後再爆發性使用。

江成對計算機專業了解的也不多,也冇有時間再去其他地方學習了。留一些好技能,直接給爆發。計算機和半導體能在明年同時開專業課。

叮叮一。

下課鈴聲響了。