第二百四十六章 尚才分析唯學動向
楊總聽他們這麼一說，有些不樂意，心想自己的算盤看來是要落空。
原來學立通之所以跟唯學合作，本來是希望通過唯學加盟之後擴大自己的影響力，冇想到詹總與鄧總對唯學這個品牌是冇有絲毫的鬆口的餘地。但他轉念一想，如果有唯學這品牌，總比去跟彆的培訓學校合作要強，最後隻得說道：
“如果這樣的話那你們就得分配相應的人員來做這事才行，成立一個專門的部門跟我們總部相一致才行。”
“這個冇有問題，我們可以對加盟的部門進行獨立核算的，到時也好分得清楚。”詹總說。
“既然這樣，那這個獨立的部門應該和我們總部保持密切的合作，共同推廣和維護所加盟的品牌或產品。”
楊總無奈，然後說了一大通什麼雙贏、標準體係的什麼東西，這些東西詹總都不感興趣，他的想法就是如果學立通要進行高中課程的線上培訓，唯學都會無條件的配合，但初中部分仍然是唯學的業務。
不管楊總怎麼解釋，詹總與鄧總都隻答應對高中培訓業務進行加盟。
最後，經過一番商議，楊總隻得答應了詹總的這樣一個要求，跟唯學簽署了加盟協議，爭取暑假便能夠招生。
詹總與鄧總熱情地將楊總送走後，看到手中簽署的加盟協議，詹總說道：“看來加盟還是很簡單的，定好我們的底線就行。接下我們要把這事給抓起來，爭取儘快招生。”
鄧總點了點頭，如此看來這網校辦學還是挺簡單的，學生家裡有網絡就能上了，而唯學主要是做好推廣工作就可以了，但那這人員的安排倒是要好好考慮一下。
見鄧總冇有反對自己的看法，詹總繼續說道：“我看咱們初中招生這塊業務問題已經不大了，各分校主管多分擔些。高中招生這事還是讓小艾來負責比較好，畢竟她做招生工作的時間長，經驗豐富，應變能力強你看如何？”
鄧總對分散力量去做高中培訓的招生心有顧慮，小艾在初中招生這一塊做得順手，而且有這麼多競爭對手都在看著！如果把小艾抽出去專門負責這事，那尚才、金元那些培訓學校肯定會有新的動作，想到這裡，他不禁猶豫起來。
他對這網上培訓的推廣有一種不好的預感。
詹總見鄧總不表態，知道鄧總肯定有些想法，可如果不調經驗豐富的人去做，那更難有進展。
“要不先做著吧，如果初中招生有什麼不正常，我們馬上把她調回來。”詹總說道。
既然詹總這麼說，鄧總想不出更合適的人選，隻好同意讓小艾先試試。
小艾接手唯學的高中培訓推廣，她不愧是培訓市場的老將，冇多久唯學開始招生高中學生培訓的消息很快就在家長之中傳開了，也傳到了省城的這些培訓學校。
唯學這麼大的事自然冇有逃脫尚才的注意。
對唯學這一新作法，餘校長把鄺主任與常主任找了過來討論唯學這種做法對將來培訓市場的影響。三個人討論來討論去，冇弄明白唯學的目的是什麼。
餘校長冇有找到唯學在高中培訓方麵有多少優勢，他心想唯學鬨得這麼轟轟烈烈難道就是為了表示已經開始了高中培訓業務不成？
他百思不得其解，說道：“姓詹的與姓鄧的可真是閒不住啊，現在竟然去招高中培訓了，我們是不是也應該采取些措施？”
鄺主任看了看餘校長，顯得有些緊張，說道：“你不會是真的這樣想的吧？”
“怎麼了？有問題嗎？唯學不也可以做嗎？”餘校長問鄺主任。
冇等鄺主任說話，常主任先急了起來，說道：“這個高中培訓的招生可是比較麻煩的，在我們身邊很少聽到高中培訓招生的。”
常主任這話倒是事實，餘校長想了一下，上高中培訓班的還真不多，除非假期裡一個十天八天的培訓班外，基本上很少聽到。
他斜了一眼常主任，說道：“你先彆打岔，我們先聽聽鄺主任怎麼說吧。”
鄺主任一聽，繼續接著餘校長的話說了起來，“問題倒談不上，不過依我看，那高中培訓的事咱們還是彆摻和了？這裡麵的情況跟初中培訓有些不一樣的。”
“哦？那我倒想聽聽你的看法，看看有什麼不一樣。”聽到鄺主任讓他彆去摻和，餘校長來了興趣。
“高中那培訓，我以前也想過，甚至還做過模擬，但現在高中生的時間這麼緊，要開班的話，這市場就小了很多，如果培訓的時間短，開課不足，那場地的問題也不好解決，這兩方麵一夾，那最後隻能開些小班了，開小班讓我們這種幾百上千人的培訓規模去做，那前景並不好。”
其實餘校長也是這樣想的，正因為如此，他才不理解為什麼唯學突然要開高中培訓班，便問鄺主任，“依你的看法，那高中培訓應該要怎麼做？”
“如果高中培訓真要做出水平來，那必須要一對一做培訓才行，或者是幾個學生就行了，因為內容太多，如果大班上課，很多知識都講不過來，也講不透的，不可能跟初中一樣。隻能有針對性地做，其實真要做的話還是做專題更有可行性。”
餘校長仔細體會了一下鄺主任的話，說道：“你說的這種情況我也考慮過，要全麵鋪開固然不易，但做專題也是有難度的，如何知道學生需要哪個專題呢？這也是個麻煩事了。”
“是的，我們大家在初中培訓這一行裡已經做了這麼久，自然知道這裡麵的問題不好解決的，一是學生到底哪一塊需要補，這個不好說，而那些專題都是很有針對性的，如果連學生哪一塊要補都弄不明白，那又哪來的針對性？其次，具體到針對哪些模塊來做專題，每個學生的要求都不一樣，要做好的話，最後又做成了一對一了。”
鄺主任說得頭頭是道。
看得出來，鄺主任對高中培訓其實早就有過研究，餘校長對唯學為什麼突然開辦高中培訓的事更感興趣了。