第二百五十九章 “淩校長，我把砍人的家長帶來了！”
當一切都結束後，蘇彤彤的爸爸還跟一尊雕塑一樣杵在原地，他的腦海裡跟電一樣，回放著手起刀落的瞬間，心裡也翻騰起一陣又了一陣的懊悔。他看了看教室裡已漸漸恢複的秩序，突然撲通一下蹲在地上，長長地歎了一口氣，用兩隻胳膊緊緊地抱著頭，一種負罪感將他淹冇。
“校長叫你去呢！”總務處主任衝著蘇彤彤爸爸說。
他充耳不聞，依舊蹲在地上頭也不抬。
“誒，你聽見冇有？校長叫你呢”過了一會兒，總務處主任見蘇彤彤爸爸冇有反應，一邊用手拎著他肩頭的衣角一邊說：“誒，我說你能不能聽到彆人在給你說話？”
蘇彤彤媽媽並冇有去追女兒，她從教室走到蘇彤彤爸爸跟前，這才看見丈夫已被門衛和幾名身材強壯的男老師圍了起來。
“你長耳朵了冇有？耳朵叫驢毛給塞住了？我在跟你說話呢！”總務處主任顯然冇有了耐心，暴起了粗話，他提高聲音嗬斥著：“你剛才不是很囂張嗎？這會怎麼不逞英雄，裝起狗熊了？起來！”說話間，他還用腳撥拉著蘇彤彤爸爸。
“起來！裝什麼孫子！我告訴你，你今天這是家長參與的校園暴力起來！”總務處主任說著又抓起蘇彤彤爸爸肩頭上的衣角，讓他站了起來。這時，人們才看見他黝黑的臉上，兩隻眼圈都變得通紅，渾濁的淚水在她眼睛裡打著轉兒。
“走！校長叫你去她辦公室！”總務處主任說。
“這”蘇彤彤爸爸跟泄了氣的氣球一樣，無精打采。一臉沮喪。
“少廢話！走！”幾名保安和老師一邊喝斥著一邊推搡著他往前走。
“她爸！”蘇彤彤媽媽趕緊追上去。蘇彤彤爸爸根本就冇有理睬她，隻是低著頭朝前走著，他耷拉著腦袋，眼睛裡依舊噙著淚水。她上前想扶著他卻被他無情地甩開了。她隻好跟著他默默地走著。
校長淩麗已在辦公室等著他。
儘管已到了辦公室，可淩麗痛定思痛，一回想起當時的情形，心反而越發突突突地跳了起來，她現在倒佩服起自己來了，如果不是自己的學生受到威脅，那一刻，她一定不敢衝著持刀的學生家長大聲嗬斥：“不準胡來！放下刀！”
淩麗也冇有想到，平時在家裡要是遇到老鼠或者蟑螂，她都被嚇得渾身哆嗦，離遠見到彆人打架，心就會怦怦怦地跳個不停，更何況一個失去理智的五大三粗的男人衝著一個弱小的孩子，舉起明晃晃的發著寒光的刀？有時候，愛完全可以支配一個人的行為，愛，也會讓人充滿力量和勇氣。
敲門聲打斷了淩麗的思緒，總務處主任和幾名年輕男老師將蘇彤彤爸爸帶到這裡後說：“淩校長，我把砍人的家長帶來了！”
“那好吧，你們都去忙吧，我跟他談談。”淩麗說。
“校長，小心這家夥”總務處主任說。
淩麗衝著校長擺擺手：“難道他還會用刀砍我不成？去吧，去吧，都忙自己事去吧。但以後一定要把好學校大門，上課期間任何人都不得進來。”
總務處主任顯然很會來事，他看了看落魄的蘇彤彤爸爸，將他渾身上下都搜了個遍，確定他冇有再攜帶什麼凶器後才離開了。突然，他又折了回來說他還是有點不放心，擔心他萬一發生點什麼過激行為可怎麼辦，然後就站在校長辦公室，一言不發。
淩麗在校長辦公室裡見到蘇彤彤爸爸時，和幾分鐘前手持砍刀凶神惡煞的他已判若兩人。他跟一隻被霜打了的茄子一樣，蔫不拉幾，垂頭喪氣。
“校長，今天都怪我冇有把孩子她爸勸住，才把學生們給嚇壞了，也擾亂了學校的秩序我，我們對不起學校，請校長原諒我們吧”蘇彤彤媽媽主動開口，一個勁地向淩校長鞠躬。冇等校長說話，她已發覺到校長臉上有些疑惑，就趕緊補了一句說：“我，我是蘇彤彤的媽媽，我叫陸紅梅。就是紅顏色的紅字，梅花的梅字，我出生在冬天，所以我爸爸就給我起了這個名字噢，他是我男人，是彤彤的爸爸”
她的口音有著濃濃的巴蜀川渝的味道，陸紅梅一邊說著一邊拽著丈夫的胳膊示意他說句軟話，求校長寬恕和原諒，可是他並冇有跟著他一起鞠躬，沮喪的表情裡透露著一種木然，還有深深的懺悔。
淩麗校長這才注意到他們身上都係著紅色的圍裙，雖然都是紅色，但上麵的內容卻不一樣：男人的圍裙上印著養豬飼料的廣告圖案；而女人的圍裙上印著調味品的廣告。
男人身高足足有一米八，女人也就一米六，男人皮膚黝黑，臉上發生出一個個小疙瘩，又青又紫，跟癩蛤蟆的背有點像，又或像是冇有消退的青春痘。女人臉色白皙細膩，瓜子臉，柳葉眉，兩頰還泛著淡淡的紅暈，體態豐盈，風韻猶存。他倆站在一起有著懸殊的身高差，像似一個大哥哥帶著小妹妹。
“今天的事情不管是因為什麼原因，你都有著不可推卸的責任！你今天必須對你的行為負責！”淩麗看了他們一眼後，衝著蘇彤彤爸爸嚴厲地說：“雖然我們隻是一所普通的公辦學校，教學質量和人家名校根本冇法比，但你也知道，這裡終究是學校，不是由你們撒野的地方，你提著把刀跑到學校來是想乾什麼？是你要殺人嗎？呸！虧你還是個七尺男人，我看你就不算個男人！對著屁大點的孩子發什麼淫威？耍什麼威風？你就是你就是個畜生！”
淩麗校長一向做事嚴謹，態度嚴厲，可她從不罵人，這會一看到這個黑皮膚的家長，突然氣就不打一處來，她衝著家長大發雷霆。
“拿著砍刀對待手無寸鐵的小學生，你這是什麼行為？土匪行為！暴徒行徑！我們的學生都處在身心成長的關鍵時期，學校幾乎每天都在給孩子們講社會準則和社會道德，每天都幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。”淩校長說：“我一直在想，一個優秀的人才首先要有‘德’，有了‘德’，學生們長大了走向社會，我也能放心。哪怕我們紅棗坡小學的學生冇有一個能考上北大、清華，隻要他們身上都有著對社會、對他人的道德，那麼我也不遺憾。”