第一百一十七章 “我要去學校告你！”

“哼！這不是禿子頭上的虱子明擺的事嘛。紫華市實驗小學小升初的過關率越高，你們學校的名氣就越大，今年幼升小時你們就能收取高昂的讚助費哼！現在你們嫌棄我孩子？五年前呢？你們就是想把我孩子趕走，騰出名額再賣錢！我告訴你：冇門！”胖家長徹底憤怒了:“我要去學校告你！”

“告我？”一顆炸彈在趙美婷麵前爆炸了，他們的爭吵聲傳遍了整個樓道。

“你彆忘了，當年，可是你們家長到處求婆婆告奶奶，找到我們學校的”

趙美婷腦子裡嗡嗡地響著，跟中了彈一樣，一片慌亂。

接下來，高一聲，低一聲的爭吵，一次次刺激著她，甚至，傷害著她的人格和自尊。

她的淚水嘩嘩地流。

“怎麼？你以為你一哭就能掩飾你肮臟的內心？哼！這種女人我見多了，一哭二鬨三上吊”胖家長不依不饒。

“我就不相信，我孩子學習差你就要開除他？如果我孩子是天才，我還送他來這裡做什麼？孩子學習習慣不好，才更需要好學校、好老師”家長說。

趙美婷已記不清是在什麼時候和什麼環境下，他們被幾位趕到辦公室的老師勸解開來了。

原定要勸退的第二名學生的家長，那天，趙美婷自然冇有再見麵。胖家長走後，趙美趴在桌子上一個勁地哭，一直哭到了晚上8點。

夏天的月光在星星的陪襯和簇擁下，慢慢散布在了湛藍的天空，嘈雜的一天已切換到夜間模式，燒烤攤點和小龍蝦鋪子裡裡外外坐滿了食客，陣陣香味會飄進靜謐的校園。

教導主任吳光忙完手頭的事情，便朝教師辦公室走去。

吳光一共有3部手機，每年到了這個時候，他都會關閉其中的兩部，隻留一個可以和教育局領導、家長、校長聯係的手機。不光是他，所有名校的校長和教導處主任，每到招生季都會這麼作，求情的人實在是太多了，他們也不得不這麼做。

以前他也找人辦事，總覺得中國這個人情社會非常討厭，繁瑣而齷齪，都是些蠅營狗苟的事，不是光明正大的事，有時，辦屁大點事都得求人，好不下賤，見了人還要拍馬溜須，說著言不由衷的話，還得故意給人家陪笑臉，投其所好。

吳光在大學時就對中國曆史很感興趣，熟讀二十五史，他在感歎中華文明引領了世界文明幾千年時，也意識到中國曆史也是一部斑斑血淚史，是一部鬥爭史和權謀史，在曆史的犄角旮旯裡，有多少見不得光的事，惡心、齷齪、下流。

以前還有冇網購，想買一部真手機都得托人，生怕買個水貨。吳光年輕時還不相信，聽彆人說時以為是講笑話。後來，他在紫華一家手機商城裡買了一部手機，晚上回家後，還冇來得及存入電話號碼，他就開始認認真真的看說明書，突然電話鈴聲響了，彩屏上顯示著“強子哥”幾個字。

原來，是彆人打錯了電話。新買的手機裡怎麼會存有彆人的號碼？吳光心裡頓時生疑，第二天一大早他就去了商城，多年的教師生涯讓他和商城的上班時間有著完全不同的理解。從上午8點半直到上午10點，他就一直在門外等候。

“這部手機明明是售貨員讓人從倉庫拿來的，而且，還當著他的麵拆封包裝手機怎麼會被人使用過呢？”吳光心想。

商城的門開了，一眼望不到頭的天花板上，近百個光源齊刷刷打開，燈管的亮光照射著每一個已打開燈光的玻璃櫃台，光源在這商城裡交彙著，每一部手機被都烘托得高貴而不凡。

幾分鐘後，身著天藍色工裝的年輕姑娘齊刷刷站在櫃台前，廣播裡響起了淡淡的流行音樂，整個商城立刻進入到了營業模式。

吳光找到昨天那個賣給他手機的姑娘，向她描述他把手機拿回家以後的整個過程，說著，還從手機裡調出了“強子哥”這個聯係人的名字。姑娘把手機拿在手裡，端詳著。

“這部手機明明是售貨員讓人從倉庫拿來的，而且，還當著我的麵拆封包裝”吳光絮絮叨叨，繼續講述著。這時姑娘突然問：“盒子和包裝都完好嗎？”

“完好，完好。隻是這個封條是你昨天當麵撕開的。”吳光說。

“那行，你把手機和包裝全部給我，我給你另換一部同款手機。保證不會出現任何情況。”姑娘說，“這樣吧，你跟我來，我幫你到倉庫去拿。”

他跟著藍色工服來到樓，走到售後部門口她讓吳光止步，然後，帶著包裝盒和手機走了進去。早上剛上班，這裡空空如也，他們的對話他在玻璃門外聽得一清二楚。

“哥，趕緊先把這個處理一下，封條已經撕爛了。你把數據一消，然後處理一下包裝上的小封條。”姑娘說著朝身後看了看，吳光立刻轉身佯裝冇事。

“好吧，先生，請跟我來！”姑娘和那個維修員鬼鬼祟祟說了幾句，她就把他帶來到倉庫門口，兩分鐘後吳光終於拿到了一部同款手機。姑娘帶他下樓來到櫃台前。

途經售後部玻璃門時，他看見那個被姑娘叫“哥”的年輕男子，正用一個電吹風機烘烤著另一個手機包裝盒上的封條，然後輕輕揭下，再糊到自己那部已拆封的手機包裝盒子上。一部未拆封的新手機就這樣炮製出來了。

吳光非常驚訝，他的眼睛睜得很圓很圓！

後來，接連發生的一些事情讓吳光越來越相信，在中國做任何事情都得求人，包括用真錢買真手機。不求人什麼事情都不好辦，如果當時有學生家長經銷電子通訊產品，那麼，他肯定不會買到那樣的二手手機。

“唉！太年輕，以前還是自己太年輕！”後來，吳光總是這樣總結和自嘲。

再後來，但凡遇到什麼事他首先想到的就是托人找關係，當了教導主任後，他才知道每一個求他辦事的家長，都有著一定的社會背景和社會關係，從《家長信息登記表》上，他能發現許多秘密。再後來，吳光養成了一個習慣，空閒時就研究《家長信息登記表》，自己遇到一些事情想托人，就通過班主任幫忙聯絡家長。

身居名校教導處主任多年，他越來越明白“靠山吃山，靠水吃水”，“窩邊有草何必亂跑”的道理。他也意識到不托人情不找關係的人都非常的幼稚。

特彆是每到招生季，托各種關係求他的家長，那可是多的數也數不過來，甚至，有些學長和他扯上關係後，居然漸漸變成了“學托”從中牟利，年年說他孩子要上一年級哪些家長適合幫，哪些家長不適合幫，吳光心裡明的跟鏡子一樣，有錢冇權的學生家長不能幫，有權有錢的家長一定要幫，至於學托嘛，當年要看效益。

當然，有一種家長也很特殊，那便是有權卻不說讚助費的事，這類家長才是吳光重點要幫助的對象，他們的孩子入學後，吳光還會格外上心，會把這類孩子安排進重點班。

重點班指的是帶托管的班，除了正常上課外，還管午餐管午睡，下午放學後要比其他同學多延長一小時，並安排專門老師輔導作業。這樣的班，學校在每個年級隻設一個。