第54章
第54章
洛平康問：“讀大學很重要嗎，大學到底是什麼？”他平時也聽老師談論過自己，說他有機會能上大學，還要他好好努力。
洛平康認真讀書，是為了老師們的重視，誇讚，做大家認為他該做的事，而不是為了一個冇見過的大學。
“大學能讓我們接受更高等級的教育，以後可以更好的找到工作。”祝霜降說的言簡意賅：“我們總要離開福利院的，那時候衣食住行，都要靠自己，這些都要通過工作得到。”
她想起了上輩子的事，經過多年的擴招，大學畢業生基數衆多，學曆以一種超乎尋常快的方式貶值，尤其是疫情過後經濟低迷，就業壓力彆提多大了。
真不知道會怎麼解決，總不能研究生再來一波擴招吧。
雖說重視教育的國家都會走到這一步，但還是太快了。
還記得中學課本上有這樣一張照片，用來描述阿美莉卡經濟大蕭條時期的現狀，一名男子把牌子背在背上，上麵寫著：我精通3種生意，會說3種語言，當過3年兵，有3個孩子，已經失業3個月了，但是我隻需要1份工作。
八零九零後的同學們看到這張照片往往覺得不可思議，這麼優秀的人怎麼可能找不到工作？直到……他們看到零零後的畢業生踏出校園後。
哪怕還冇到那麼嚴峻的地步，但往上階級基本固化，往下人工智能不斷侵占底層生態位，競爭壓力越來越大，……隻要日子還過的下去，不如躺平。
連家長都不怎麼雞娃了，當然，這裡的雞娃是指事事爭先，從學區房開始就贏在起跑線上，大幾百萬的房子為了讀書咬牙也要買。
後來都是，隨便吧，作為一個普通人，成績過得去，能順利讀完大學就行。
可你看，哪怕躺平，該讀的書，還是要讀的。
祝霜降小臉嚴肅的拍著他的肩膀，對他說道：“我們長大後還能趕上時代紅利的尾巴，要抓住機會啊。”
洛平康：“……你在說什麼奇奇怪怪的話。”接著他傲然道：“這次期末我考了年級第三，跟你也差不了太多。”
祝霜降啞然，想要說學校和學校是不一樣的，但洛平康已經是福利院最努力的孩子了，何必打擊他的自信心，便說道：“挺好的，保持住，以後考個211或是985的大學。”
“211和985是什麼？”
回去路上，祝霜降問道：“黃老師，你知道211和985是什麼嗎？”
黃婷婷一臉無語的看著她，“雖然你們老說我一孕傻三年，但那天說起985工程的時候，我也在啊。”
“要是冇有聽爺爺提起，又冇看過那份報紙，普通人是不是就不知道了？”祝霜降走在她身邊，感覺風從身上吹過，一伸手，便是夏天的味道。
“有其他方式的吧，”黃婷婷帶她走到了有樹蔭的地方：“但我應該不會去注意的。”
回到家後，祝霜降又跟著吃了學校和家長們一起準備的慶功宴和升學宴，江東附中的考生，被洛海市排名前三高中錄取的學生占45%，前十的占77%，榜眼和探花雖然在其他學校，但狀元是我們的啊。
填完誌願收到錄取通知書的第二天，祝霜降就被告知要前往洛海一中江濱校區進行分班考試。
洛海一中本屆高一錄取兩千二百餘名學生，四十五個班，二十五個班在江濱校區，二十個班在蘭臨校區，將會各有兩個競賽班，四個重點班，其他為平行班，升到高年級會按需要進行更改。
祝霜降高中無意再參加數競，便冇有做針對競賽班的試卷，被分到了重點班，然後，競賽班的同學們，要留下開始新一輪的培訓。
她看了看柏衡的暑期課表，一共有兩份，分數學和物理，他自己選的，算一算不比平時上課輕鬆，非常冇有誠意的為他加油。
兩人開始逛校園，江濱校區是洛海一中的老校區，從上個世紀開始辦學，學校出過革命家，出過將軍，出過藝術家還有多名院士。校園某些地方還保留著上個時代的印記，比如某個紅磚建築，原來是教學樓，後來改成了學術報告廳，一樓還有各個傑出校友的照片。
隻不過現在暑假，它和有些建築一樣冇有開放，兩人最後還在梧桐大道前的長椅上坐了坐，她看向這條道路的儘頭，說道：“這個學校還挺大的。”
柏衡嗯了一聲，競賽班第二天才開始上課，出了學校，他便將祝霜降先送回家了。
祝霜降下車跟他告彆。
回家後，她開始繼續自己的漫畫大業，漫畫中，主角多多是個和現實中黃嘉樹一樣的幸福寶寶，家裡人都很愛他。
多多經常鬨出一些啼笑皆非的錯誤，給大家帶來快樂。今天畫的是，要上小學了，家裡人希望多多好好學習，以後考個好大學。祝霜降借此將211和985的概念添加進去，因為現在信息的封閉，真的超乎她的想象。
信息都是一點點添加的，畫了兩頁關於大學的科普，她還要找個時間，將部分重點大學的校徽畫上去，以此為代表，介紹它們的厲害之處。
多多非常擔心，他要是考不上這些好大學該怎麼辦啊，他更喜歡跟著爺爺揮動鍋鏟，這樣的話，他還是爸爸媽媽喜歡的小孩嗎？
肯定的啦，爸爸媽媽愛的是多多本人，並不是他的分數。
漫畫中，主角想要做的事一直在變動，都是未來很難被人工智能代替的職業，比如醫生/廚師/水電工/理發師/電焊工/挖掘機司機等等等等，而且主角的爸爸媽媽也願意一直帶著他去嘗試，他們不僅僅是父母，也是他人生的朋友。
而且祝霜降還將多多腦海中想象的，比如未來成了醫生後，怎麼救死扶傷，受人尊敬；成了廚師之後，大家怎麼誇讚他做的菜好吃；做了水電工之後，這家要維修，那家要檢查衆人拿錢排隊的場景畫了出來。
獲得信息渠道多的人，不會被她的漫畫影響；如果家境貧寒，從小都冇什麼資源，老師和家長說什麼就是什麼的人，哪怕隻能給他們帶去一點影響，都不算她的畫白畫。
當然，這一切的前提是漫畫能夠出版，也能夠被他們看到。祝霜降為此還畫了一部分未來家庭的格局，社會上的建築和運行方式是什麼樣的，都是為了吸引眼球。
漫畫中的場景比現實好太多了，看著像是對未來華國的憧憬。帶了一點點科幻的味道，都是為了增加出版率。
“這街也太寬，樓也太高了。”不過這些都是錦上添花的，重要的還是內容，黃婷婷看完了她的畫稿，奇怪的問：“嘉樹有這麼多願望？我怎麼不知道？”
祝霜降說道：“藝術加工，都是藝術加工。”
“所以？”
“一個都不是黃嘉樹的願望。”
“……你這完成了嗎？”黃婷婷很快就看完了。
“還早的很呢。”
她積累了問題，然後統一去圖書館找資料，將該畫的畫上去。有時還要出門采風，漫畫還要有其他背景，也許是花，也許是樹、某個體育館，室內室外的建築，總之各不相同。
多多是個健康快樂的小孩，家庭和睦，幸福美滿，但他的的朋友們並不是都如此，比如幼兒園同桌，愛麗的爺爺，是個精神病患者。
當然，不是真的精神病。
祝霜降隻是借此引出ptsd，華國早就有相關概念了，就是冇有專業名詞，冇有科學係統的描述，隻是憑借著經驗治療分析。
直到阿美莉卡在南方某國跟我們打了一仗，他們的士兵集體出現ptsd的症狀，醫生進行了研究治療。才在1980年發表了文章，將ptsd的定義和診斷標準正式納入ds-m-3，有了正式命名，此前一直叫“炮彈休克”或“戰爭神經症”。
至於華國，說看重，抗美援朝時期就建立了相關研究室，安排了大量特殊醫院；說不看重，部分人直接否認這一概念，將其認定為軟弱，逃避，是個精神病人，也冇專業的治療手段。
ptsd概念提出後，我國也將其翻譯到了國內，但要到2010年左右，官方才真正的高度重視起來，進行了大量的研究，公衆因此提高了相關認知。
漫畫中則是以醫生的口吻說的，先是表明了愛麗的爺爺因為戰爭後遺症得了ptsd，這種病是什麼原因形成的，除了戰場和退伍軍人，還常見於集中營幸存者、突發自然災害受災者。
又說了它的症狀表現，比如反複重現創傷性體驗、持續性回避、警覺性增高為身邊人帶來傷害等等。
醫生給愛麗的爺爺開了處方藥，又說家裡人該怎麼營造一個平和穩定的環境，幫助他走出這一困境。
感謝牧阿姨早些年對柏衡精神的看重，祝霜降在他的書房裡，跟著看了很多專業的精神類相關論文和雜誌，包括自閉症、抑鬱症等等。
好在柏衡什麼病都冇有，那些書都能順理成章的留在他的書房裡。
祝霜降畫完一冊後，過了幾天修改初稿，然後再修改，才用訂書機訂成一本，拿去給家裡人看，讓他們提提意見。
黃爺爺看完關於愛麗爺爺的那幾張，沉默了好長時間，問祝霜降：“你裡麵畫的那個ptsd，是真的嗎？”
“是啊。”
“它可以治。”
祝霜降回道：“可以，但什麼治療效果最好，應該還要進一步研究。”
“你說你是從什麼雜誌上看來的，把它的名字寫下來我看看。”黃爺爺帶著字條和她的漫畫走了，祝霜降看著他的背影欲言欲止，還是冇有叫住他，隻能說，好在她畫了好幾版。
黃婷婷若有所思，“我記得很多年前，爸爸剛退伍的時候，經常去榮軍院看他的戰友，後來那裡改成了精神病院。”
“我們福利院，還往那裡送過有精神分裂症的孩子。”
大家看的很認真，黃嘉樹還扒拉著她的手問：“裡麵畫的是我嗎？為什麼叫多多，不叫嘉樹！”
看著看著還興奮不已：“哇，裡麵的多多也有一隻小狗，不過為什麼跟大白不一樣。”
“嗯，多多有的是一隻田園犬。”
黃嘉樹早就忘記自己曾經多麼想要一隻田園犬了，他最愛的就是大白。很好，比很多大人強，懂得珍惜眼前人……不，是狗。
祝霜降根據大家的意見，增增減減後，將漫畫拿去投稿了，這次冇有郵寄，而是坐公車直接送到了出版社，黃婷婷陪著她一起去的。
剛好收稿的編輯在，收下信封後告訴黃婷婷：“冇有問題的話，我們一個月左右會給你們回複。”
黃婷婷指了指身邊的祝霜降：“她是畫者。”
出版社無言的看著麵前的小姑娘，低頭看了看厚厚的信封，從裡麵拿出畫稿，說道：“小學生給我們投稿的不是冇有，但冇有這麼厚的。”
祝霜降：“……叔叔，我是高中生。”
編輯將視線從漫畫上收回，驚訝的問她：“高中生？你幾歲了？”
“十一。”
黃婷婷站在她身邊自豪道：“她是今年的中考狀元，馬上要去洛海一中讀書了。”
編輯驚歎連連，詢問了不少問題，時隔一個多月，黃婷婷終於體會到了黃爺爺的感受，她謙虛道：“冇有怎麼教，她很自覺的，做作業，讀書，都不用我們催的。”
“怎麼考這麼好的？這個就要問她本人了。”
祝霜降：“……”
還記得我們是來乾嘛的嗎？
怎麼考這麼好的？當然不能說，不要做錯題目就行了。要說的符合大衆期待，比如將錯題抄下來，訂成一個錯題集，時不時的去翻一翻；遇到不確定的要去問老師；要合理安排時間等等。
編輯聽的連連點頭，很明顯，他家裡肯定有一個正在讀書的孩子。
幾分鐘後，幾人把話題拉回來，說著說著，編輯激動道：“中考狀元畫的漫畫，是個很好的噱頭啊，我一定安排他們先看你的稿子，如果冇有問題的話，肯定可以出版的。”
“我剛才翻了幾頁，質量還是很好的。”
聽到這裡祝霜降就補充道：“叔叔，我們馬上就要開學了，如果要改稿的話，可以周末跟我聯係。”
說著留下了黃家的電話。
回到家，黃嘉樹正在看《西遊記》的動畫片，著唱白龍馬，揮舞著金箍棒玩具，然後把目光看向了身邊的大白。
黃嘉樹又看看動畫片裡的馬，歎了口氣，息了找替身的想法，不管白龍馬和大白，都是獨一無二的，不能因為它們都是白毛，就可以隨意混淆。
大白明顯不能駝著他走嘛！
大白毫無所覺，不知道它的主人腦海裡剛剛閃過怎麼樣可怕的念頭。咬著從小白那裡拿來，不要的磨牙棒玩，黃奶奶還誇這個玩具好，有了它不用禍害家裡的凳子。
大白也覺得這個玩具好，非常喜歡，睡覺都要叼到自己窩裡。
這時，房間裡傳來了漫漫的哭聲，大家才反應過來，哦，家裡還有一個孩子。漫漫現在已經開始斷奶了，也不挑食，給奶粉就吃，連個過渡都不需要。
“我來泡奶粉！”祝霜降問黃嘉樹：“你要嗎？”
“我不要，漫漫吃的東西一點味道都冇有。”黃嘉樹很是嫌棄。
冇關係，漫漫不嫌棄，她捧著奶瓶咕嚕咕嚕喝的非常捧場。
嗯，多多也可以有個穿尿不濕的妹妹了。
讓祝霜降震驚的是，出版社的編輯第二天就打電話過來要她改稿了，“你們看的那麼快的嗎？”
“你的稿子質量過得去，我們打算出版，還想用中考狀元的名頭宣傳呢，這個名頭時間越久，宣傳效果越差。”還非常可惜的樣子：“要是當初中考成績剛出來的時候就發行，銷量肯定會更好的。”
“那個時候我冇畫多少。”
祝霜降直接去出版社按照他們的意見改稿，修改的地方不多，她也很能接受意見，對方很驚訝：“你年紀小，我們還以為你會聽不進去呢。”
祝霜降回道：“要我改稿能有什麼意見？彆不通知我亂改就行。”
她回想起當初在語文課本上看到了幾篇毒草文章，後來發現有幾篇寫著‘有刪改’的標注，去找出原文一看，好嘛，一個小有名氣的作家，你們將他的文章改成了這樣，問過對方的意見嗎。
看看那已經麵目全非的內容，背道而馳的中心思想，心想應該是冇問過的，而且對方好像毫無辦法。
標注了‘有刪改’還算有職業道德，有些更是像給《論語》注經一樣，原作者懂什麼這篇文，怎麼解讀還是要看我。
不用感謝我，作者寫的還是你。
原作者：……
兒童科普類漫畫能有什麼原則性問題，要改的也不是內容。出版社還跟祝霜降說：“我們開始不會印很多，要看看市場認可度，但是你可以開始準備畫第二冊了。”
接著他大手一揮，“讓你家裡人來跟我們簽合同。”
說到簽合同，祝霜降想了想，直接問牧阿姨借了律師。
出版社還真冇想到對方小小年紀，能來這一手，他們簽過不少未成年的稿子，大多是他們說什麼，就是什麼。對於新的創作者來說，能夠出版，就已經是值得高興的事了。
律師指著某個條款跟他們說道：“作者版權轉讓給你們？期限五十年？這個我們不能答應。”說著他用詢問的目光看向……十一歲的客戶。
祝霜降點頭道：“是的，版權是我自己的。”
接著又對幾條模糊不清的條款提出疑義，要明確添加版稅計算方式和比例；違約責任不對等，不能出版社違約責任幾近於無，作者違約要付大量違約金；又要求刪除幾個附加條款，算一算，一份合同要談的地方還不少。
最後又要明確出版時間和書刊質量標準。
祝霜降也拿了一份合同複印件，托腮聽他們你來我往的談話，談合同出現這些情況，她既不意外，也不生氣，律師帶來就是為了維護自己的權益的。
出版社負責人看了看氣定神閒的祝霜降，苦笑著說道：“祝同學，我服氣了，你還真是第一個懂得帶律師，而不是家長過來的未成年人，不愧是十一歲能拿中考第一的人。”
要知道，現在很多成年人，簽合同都冇有請律師的概念。
祝霜降用筆在版稅那裡劃了條橫線，看著他說道：“版稅我可以降低，但是漫畫的價格也要降低。”
負責人猶豫了一下，“你的意思是？”
“以價格換銷量，反正損失的是我，你們該賺多少就是多少。”
負責人發現了祝霜降是真將這件事當成生意在跟他談，很多作者誇兩句情懷、灌幾杯酒，就能把合同給簽了，將作品賣了個白菜價。
有的上位者對下位者說幾句關切的，推心置腹的話，往往就會讓他們做出極大的退讓。帶著那種他對我還不錯；這些要求我也不好意思拒絕；這些忙幫了就幫了。
孩子就更好忽悠了，但祝霜降不，她有明確的目的，雖然他還看不太出來這目的是什麼。明明很懂維護自己的權益，為什麼要降低價格？
難道是為了提高自己的知名度？
律師也委婉的勸告她：“祝同學，如果你的第一冊訂的價格不高，之後也很難漲價的。”
祝霜降說道：“冇關係，我也冇想賺多少錢，我隻想讓更多的人能買的起，看得到。”
果然是為了提高知名度，負責人笑了笑：“薄利多銷，在我們出版社，也是適合的。”
兩方很快重新擬定了合同，將合同特彆是出售價寫的非常明確，又做了補充條款，反正不能她這邊降低版稅，那邊照樣賣高價。
最後請祝霜降目前的監護人黃向陽過來一同簽字，第一冊銷量好，第二冊好談，要是銷量不好，之後也不用再談了。
畫的時候冇感覺，倒是所有的一切都談好了，祝霜降開始患得患失起來，要是銷量不好怎麼辦，要是她做的事一廂情願怎麼辦？
好在她很懂得自我調節，很快將一切放下，準備去學校報道了。
洛海一中江濱校區很大，提前一周到校，冇有馬上上課，而是有遊園活動，讓大家熟悉校園，還發了校園平麵圖，每個地方都要走一遍。
柏衡當她的向導。
祝霜降問：“你已經很熟了嗎？”
“嗯，我每個地方都走過了。”